Antes de diseñar el curso, la complejidad de la tarea requiere ponderar ciertas dimensiones de la misma. Además puedo elegir priorizar un área de trabajo, por ej. la evaluación o la curaduría y producción de los recursos educativos.

A continuación se pueden leer algunas preguntas que orientan esa tarea previa de pensar el curso. Aunque claramente esta lista que sigue no es exhaustiva, estas preguntas nos pueden ayudar a prepararnos para la toma de decisiones acerca del diseño.