Aquí copié los aportes que han llegado para la elaboración el Plan. De lo que trabajaron en subgrupos falta la Justificación, ¡por favor súbanla cuanto antes!
Como nadie ha opinado nada, empiezo yo. Lo que tenemos es un borrador por pedazos, por tanto hay que:
- ver si es coherente lo que se plantea en los distintos apartados
- corregir, completar y reescribir cuando sea necesario sobre lo que tenemos
Esta tarde nos reunimos con Rodolfo para tratar de llegar a una versión más adelantada, después de 5 y media. Los que puedan asistir comuníquense para coordinar. Los que no pueden ir escriban, ya saben que el lunes hay que entregar, estaría bueno tener un proyecto final hoy para que todos lo puedan leer el fin de semana y presentarlo con la aprobación de todo el grupo. A continuación lo que han mandado:
Objetivos generales
Desarrollar actividades que integren enseñanza, aprendizaje, investigación y extensión en un proyecto compartido con instituciones y actores locales
Contribuir a fortalecer el sentimiento de pertenencia y la identidad de la población de San Antonio, promoviendo la apropiación del patrimonio cultural de la zona.
Apoyar a la reconstrucción de la memoria colectiva de la comunidad incorporando otras visiones y voces al recoger información, documentos e historias de los habitantes.
Desarrollar actividades que promuevan la apropiación tecnológica de acuerdo a intereses y necesidades de los habitantes.
Objetivos específicos:
Realizar actividades relacionadas con programas audiovisuales, y otros; dirigidos a la elaboración de contenidos, con el fin de que la comunidad se apropie de las nuevas tecnologías.
Lograr integración con otras instituciones como la familia, el caif y el liceo
Lograr la multi disciplinareidad dentro de la facultad. Trabajar con otros sujetos dentro de la facultad, para tener diferentes perspectivas o miradas.
Construir conocimiento en conjunto con la población sobre la historia del pueblo, así como también la utilización de tecnología.
Actividades a desarrollar:
Nos planteamos cuatro líneas de trabajo:
_san Antonio escuela numero 15, con escolares y adultos
_villa constitución, línea de trabajo audacity
_salto nuevo, proyecto investigación en escuela numero 120.
Esta intervención se basa: participación directa en el aula curricular, el grupo se divide en subgrupos para participar en cada grado.
En cada uno de ellos se buscara aportar desde la formación de los estudiantes partiendo de las propuestas otorgada por la docente, utilizando la XO como herramienta de trabajo.
Las actividades especificas propuestas por cada subgrupo se centraran en :
-iniciales de 4 y 5: trabajo relacionado a la música y dibujo
-primer año: audio cuentos y sonidos.
-segundo año: un cuento digital
-tercer año: trabajo con audacity
-cuarto año: trabajo con scrach
-quinto año: trabajos con afiche digital
-sexto año: trabajo con robótica.
La metodología usada para estos trabajos grupales será la metodología horizontal, aprender y enseñar a las vez sin orden jerárquico, trabajos en equipo fomentando la integración y la colaboración entre pares, brindar espacios donde el niño se desarrolle libremente expresando su actividad, y para finalizar una merienda colectiva.
En el municipio de San Antonio:- dar un cierre a el proyecto anterior sobre la reconstrucción histórica del pueblo.
- crear un libro digital o en formato papel, con los datos obtenidos de las investigaciones
- y las recopilaciones de texto, sobre el pueblo.
- Atreves de la memoria colectiva poder juntar objetos antiguos, fotos, textos históricos que formen parte del pasado del pueblo, integrando las familias a la investigación.
Villa constitución el plan de trabajo no está formado como será el taller, si lo que podemos planificar que será un taller guiado por el docente Carlos, sobre el programa audacity, hacia los maestros interesados de villa constitución.
Estrategia y tiempos de ejecución del plan (cronograma)
La linea de estrategia consiste en el trabajo de talleres con escolares y vecinos de la comunidad en coordinación con diferentes instituciones; además se realizaran entrevistas a domicilios de vecinos.
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Abril |
Mayo |
Junio |
Julio |
Agosto |
Setiembre |
Octubre |
Noviembre Diciembre |
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Constitución del grupo |
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Primeros acercamientos al tema y territorio |
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Confección del Plan de Trabajo |
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Taller sobre Robótica con otros actores |
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Taller de Audacity con otros |
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Talleres y producción de Contenidos |
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Frecuencia quincenal. Se trabaja en el Municipio - Centro MEC con adultos, entrevistas a vecinos en sus hogares y encuentros con cada nivel en la escuela. |
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Cierre con la comunidad |
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Evaluación interna, informes y cierre |
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Evaluación de estrategia y actividades:
La evaluación se realizará durante todo el proceso y por parte de todos los integrantes (estudiantes, docentes, maestros y vecinos). Al final se pretende realizar un taller de evaluación con cada actor participantes.