Compañeros, acabo de subir el registro de actividades de campo del miércoles 08-10-14. Allí puse que se había propuesto usando scratch, tomarle fotos a un objeto y luego usar sus distintas funciones, sonido, movimiento, rotación etc. Además que la tarea fue guiada por un compañero usando el cañon y que nos dividimos con los chiquilines para ayudarlos más personalizadamente de manera que pudieran ver como se hacia la tarea.Además del relevamiento de las máquinas que se hizo para saber si tenian, y en caso que las tuvieran, saber en que estado estaban.
Por otro lado en la reunión grupal hablamos de como crear el personaje, darle un nombre, profesión u oficio y que le gusta hacer.
Además de ver como planificar una actividad de relevamiento en la escuela y la posibilidad de hacer un folleto o librillo donde esté el procedimiento que deben seguir cuando les hurtan la máquina o a donde dirigirse cuando se les rompe, de forma de facilitarles la tarea y que les quede para llevar a sus casas.
Se agradecen aportes si me olvide de algo. Saludos a todos !!!!!