Si el acceso al conocimiento científico y académico fuera completamente gratuito la realidad de las bibliotecas universitarias cambiaría en dos aspectos:
- servicios
- presupuesto
Si el conocimiento es de acceso libre, las bibliotecas pasan de ser celosos guardianes del conocimiento a ser mediadores y formadores. Sera necesario implementar más y mejores programas de alfabetización informacional para formar a los usuarios en la búsqueda y uso del conocimiento. No basta con que el conocimiento y la información esté en acceso libre, es necesario que el usuario sepa encontrarla y luego hacer un uso razonable y ético de la misma.
En lo referente al presupuesto, se podría aplicar lo que se destina a la suscripción de bases y revistas científicas a la formación de profesionales, al desarrollo de nuevos servicios y productos o incursionar en el ámbito editorial