Nélida, Carlos y nietos:
Esta intervención estaba planificada para ir con Rossina, sin embargo, por unos inconvenientes, no se pudo realizar.
Se planteo seguir interviniendo en el mismo modo en el que venían, retomando las intervenciones esta semana,con la planificación que se había propuesto para el día que no pudieron asistir; sería por tanto continuar con los "pelo verde", y el mail en torno a los abuelos.
Inés: la intervención no pudo realizarse ya que le surgieron problemas personales, retomando este miércoles con el correo electrónico. Llevándole información sobre los usos de internet, y la planificación clara para nuestras últimos encuentros
Marina: al comenzar la intervención Marina les explico que se le habían borrado todas las fotos de su xo, tomando la decisión Wendy y Flavia, de sacar nuevas fotos, para que le queden en su computadora, aunque ellas tienen algunas en los celulares.
Luego Marina les mostró un documento sobre la petición acerca del asentamiento. Usaron el cuaderno a pedido de ella, para comenzar con este actividad, ya que expresó que prefería pasarlo tranquila a la computadora luego.
El lunes que viene seguirán pasando lo escrito en el cuaderno, para esto Wendy llevara su xo (azul) con el fin de facilitar el proceso, y que sea más rápido.
Se reiteró que hay que tener en cuenta los pocos días de intervención que nos quedan (5 intervenciones) teniendo por tanto que enfocarnos en los objetivos, llevarlos claros para cada intervención, se dio el ejemplo de que para el próximo encuentro, se comience con la introducción, para el otro con el desarrollo, y así sucesivamente.
Deberán tener en cuenta, que algunas situaciones respecto a Marina, deben pasarse por alto. Tratando siempre de volver a lo programado, con el fin de que no se distraiga.
Gloria y Katty:
En su encuentro, Johnny y Noelia, les explicaron acerca del uso de office de linux, viendo primeramente sobre el editor de texto.
Ellas escribieron dos historias en sus cuadernos, y luego la pasaron a una presentación, hecha con animaciones.
Johnny las mostró, tratándose la de Gloria , sobre una historia de una amiga "una historia real", y la de Katty sobre su experiencia con el programa "nuevas experiencias".
Katty y Gloria luego de pasarlo a una presentación, lo adjuntaron y lo pasaron por mail.
Se propuso, que en el próximo encuentro,ellas puedan subir el video realizado por Valeria a youtube.
A su vez se recomendó planificar algo que las concentre de ahora , hasta el último encuentro, que tenga un hilo conductor, para lograr así un productor final ya que se entendió que son dos mujeres que avanzan muy rápido. Proponiendo para esto diferentes ideas tales como: realizar un manual sobre lo que aprendieron acerca de las computadoras. Que cuenten su visión sobre el barrio. Historia sobre sus vidas, también se pensó que se podrían involucrar estos últimos dos puntos.
Esta planficación se podría presentar de dos formas, es decir tanto por escrito como por video.
Lourdes:
Leidy y Patricia lograron comenzar con la intervención. Se comentó que Lourdes tiene 2 hijos, y vive con su Hermana que tiene aproximadamente 45 años. Es una casa muy transitada, pero sus familiares, la motivian ya que queiren que aprenda a leer y escribir. Sin embargo , es difícil ya que ella es una persona muy distraída, por lo tanto el movimiento no le permite concentrarse.
Lourdes tiene una xo blanca, y a su vez cuenta con la disponibilidad de internet en su casa.
En su primer encuentro comenzaron a buscar imágenes sobre vocales, y luego siguieron viendo el abecedario.
Se recomienda debido al poco tiempo que nos queda, dejar alguna inquietud o recurso para que ella pueda continuar luego de terminado el proyecto. Para esto se pensó en la idea de involucrar a su hija para que sea ella quién sepa como continuar con el proceso; debido a que es muy difícil lograr los objetivos pensados por el poco tiempo que tenemos, de todas formas se planteó la posibilidad de ir dos veces por semana.
Todos nos comprometimos con dicha intervención para encontrar una forma dinámica y clara, de intervenir, logrando que Lourdes se entretenga y concentre.
Buscamos como posibles guía: método de alfabetización "Yo, sí puedo"- "Plan Ceibal-biblioteca digital"
Leidy , propuso llevarle en su próximo encuentro una película,como forma de motivación, basada en una historia real de un neurocirujano, donde su madre que no sabía leer y escribir, logrando al final de la película terminar haciéndolo.
Saludos!!