Hola a todos! lamento estar un poco atrasada con las actividades! Estuve leyendo las experiencias y son muy interesantes las modalidades implementadas. Desde mi experiencia, brindo asistencia en el curso de Mariana (Metodología de la Investigación del CENUR Noreste). El curso tiene como gran fortaleza la asistencia a los encuentros sincrónicos y el seguimiento que se le hace al aprendizaje del estudiante. Las instancias de prácticos brindan muchas herramientas se seguimiento y atención más cercanas con los estudiantes (en el curso se ofrecen 4 instancias de prácticos por semana, a partir del teórico de 2 hs). Como herramientas tecnológicas, se utilizan los encuentros por zoom (teóricos-prácticos), uso de EVA para implementar las actividades, bibliografía del curso y todos los materiales que se utilizan. También se utilizan recursos de polimedias, videos explicativos, clases grabadas de años anteriores que son utilizadas como materiales complementarios para reafirmar los conocimientos de los estudiantes. Por otra parte, los foros de debates, son utilizados para que los estudiantes puedan dialogar entre ellos a partir de las actividades implementadas (en nuestro caso su trabajo final), son espacios necesarios y de intercambio para fortalecer sus vínculos y para los docentes lograr un acercamiento en cada proceso de avance. Quizás lo más dificultoso, puede ser el sistema de evaluación, pero se busca ponderar todos los aspectos (participación en EVA, parciales de cada módulo, y su trabajo final), las evaluaciones por cada módulo permite generar para el docente una visión más clara de las dificultades de los temas dados y de cómo ellos han adquirido el aprendizaje e incorporado el conocimiento.
Considero que la virtualidad tiene sus desafíos pero ha brindado muchas oportunidades en muchos aspectos!
Considero que la virtualidad tiene sus desafíos pero ha brindado muchas oportunidades en muchos aspectos!