Hola! Comparto una idea inicial de mi propuesta de rediseño!
El curso de Nuevas Metodologias en Sintesis Orgánica se dicta ya en una modalidad a distancia ya que principalmente es un curso electivo y tomado por estudiantes de posgrado que se encuentran trabajando.
Actualmente está dividido en temas semanales, los cuales tienen un foro de discusión y un cuestionario de autoevaluación. Funciona bien pero quiero enfocarme en que el curso sea de aprendizaje más activo. Implementar instancias de resolución de problemas lo mas reales posibles, con los docentes como facilitadores del aprendizaje, motivadores, evaluadores y autores de recursos educativos.
Además de buscar el aprendizaje del contenido del curso se buscará que los estudiantes lleven a cabo procesos cognitivos de nivel superior como la reflexión, comparación y creación así como también mejoren la redacción en lenguaje científico propio de la disciplina.
La evaluación estará diseñada como una evaluación formativa y continua. En este sentido se propone una evaluación que incluya los cuestionarios múltiple opción + trabajo final de creación.
Saludos