Propuesta de rediseño del Curso de Metodologías de la Investigación de la Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual (LDCV)

Propuesta de rediseño del Curso de Metodologías de la Investigación de la Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual (LDCV)

by FARKAS MONICA -
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El curso Metodologías de la Investigación se ubica en el segundo semestre del cuarto año y último de la carrera de Diseño de Comunicación Visual.

Se propone como espacio de simulación de producción de un proyecto PAIE y/o de Tesis. Se aclara desde el principio que sus insumos pueden ser usados para la Tesis (requisito establecido por el Plan de Estudios de la LDCV) pero que busca introducirlos en diversas escalas y géneros de proyectos de investigación. De este modo esa simulación busca ser un espacio de ensayo en el que a través de diversos trabajos prácticos transversales se cree un espacio de intercambio sobre qué implica investigar en el campo del DCV y cuáles son los pasos y las formas de retroalimentación que se requieren para producir un pre-proyecto.

Se trabaja en grupos que ponen en juego sus temas de interés y tienen que consensuar en una primera etapa cuáles son los dos temas con los que se llevará a cabo la simulación. 

Durante la edición 2020 del curso (virtual) nos sucedió que el curso se desarrolló de un modo muy fluido en la virtualidad. 

Dado que las inseguridades de las/os estudiantes de DCV (les preguntamos en qué aspectos se sienten más seguras/os e inseguros/as al principio del curso) pasan por sus competencias y habilidades en la producción de textos académicos creemos que desde el equipo docente podemos potenciar los recursos de la plataforma EVA  en interacción con el dominio que ellos/as traen de recursos digitales de diseño para favorecer una mayor interacción entre el discurso visual y el escrito. Esto permitiría también que capitalicen su entrenamiento en una disciplina proyectual como el diseño con sus aspectos iterativos.

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Re: Propuesta de rediseño del Curso de Metodologías de la Investigación de la Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual (LDCV)

by BRUSA JIMENA -
Mónica, agradezco tus reflexiones que me permiten reafirmar algunos caminos como el espacio de ensayo. He encontrado que a las nuevas generaciones les aturde el error, creo que influye en esa poca capacidad de asumir el error, el crecer en un esquema de la selfie producida en donde siempre salen bien. Es un desafío el ensayo porque implica una propuesta de aprendizaje desde el error, desde equivocarse para vivir el proceso de intentar de otra manera, de buscar la mejora continua y de saber que los proceso implican equivocarse como parte de los aprendizajes. Gracias.
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Re: Propuesta de rediseño del Curso de Metodologías de la Investigación de la Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual (LDCV)

by FARKAS MONICA -
Jimena, muchas gracias por tu feedback. Me resulta muy interesante esa metáfora de la selfie que planteas porque pareciera que conduce a algunos jóvenes a demandarnos como docentes posiciones muy asertivas. Igualmente creo que para que esos espacios de ensayo se produzcan se requiere confianza de ambas partes y diseño de esos espacios con cajas de herramientas para acompañarlos. Seguimos intercambiando.