NOMBRE DE LA TÉCNICA: “HOUSTON, WE HAVE A PROBLEM”, (IDEA, ACADEMICS GAMES, IDEA # 42, PAG. 148).
Adaptación a Aula Invertida del modelo indicado a través de la resolución de un problema concreto de eficiencia energética, vinculado a realidad y en base a trabajo grupal.
El problema se deconstruye en partes, las que serán asignadas a los grupos y se vuelve a rearmar para lograr el resultado final
