Es la descripción general de la modalidad en la que se desarrollará el curso, a través de la presentación de sus características principales.
Implica la reflexión por parte del docente sobre la estrategia general de abordaje de las unidades didácticas, el tipo de técnicas y actividades a proponer, el tipo de interacción que promoverá en la relación del estudiante con los contenidos, el modo de organización de los estudiantes para la realización de las actividades, etc.