Lunes 6 de octubre, comenzamos con la actividad un poco después de la hora prevista, ya que faltaban ajustar algunas cosas. Fuimos a buscar a los niños y cuando ya estábamos todos en el salón, se les entregaron las cartas del buzón a los niños que le habían escrito a Artemis, luego comenzamos a  hacer la evaluación individual de como se habían sentido la ultima vez que estuvimos trabajando, esto fue hace 2 semanas, ya que fueron las vacaciones de septiembre y el lunes siguiente fue el día de la educación pública por ese motivo realizamos una casería con todos los niños de la escuela, sin tener actividad de la 5d. Una vez finalizada las evaluaciones, cada niño comenzó a trabajar con sus compañeros de Flor de Ceibo, en nuestro caso en particular (mi dupla es con Mariana), retomamos la actividad en el nivel 3 de la estación discapacidad, notamos cierta resistencia para hablar sobre ese tema, siendo que cuando hablamos de otras cosas, Victoria se desenvuelve sin problemas, finalizada la misma, colocamos el pétalo en la flor y sellamos el pasaporte. Le escribimos a Artemis pidiéndole la clave, del recorrido que eligió, esperamos su respuesta y comenzamos con la primera actividad propuesta de la estación cuerpo, se la notó un poco aburrida, la única palabra que le resultó difícil unir con la imagen fue la de tórax, ya que no reconocía el significado de la palabra, luego continuamos con el nivel 2 de dicha estación, en el cual se pudo identificar los colores y las partes del cuerpo. Aquí damos por finalizada la actividad realizada con los niños, los acompañamos al salón.

A continuación realizamos las evaluaciones y dialogamos con las maestras sobre lo trabajado ese día, notando la ausencia de 5 niños, y avances en la forma de trabajar de otros niños.